Proyecto educativo institucional

ESCUELA BÁSICA Y ESPECIAL DE LENGUAJE FLORECER

Fundada desde el año 2007 en la comuna de Melipilla. Ubicada en la calle Yecora Nº 0154.

Atendemos a niños de los 3 años a los 5 años 11 meses que presentan Trastorno Especifico de Lenguaje según los decretos Nº 1300 y Nº 170/2010. Los niños son atendidos por Profesoras de educación diferencial con mención en lenguaje; Fonoaudióloga, asistentes de párvulos y demás personal administrativo.

Además contamos con educación pre-básica y Básica en los niveles Prekinder, Kinder, primero y segundo nivel de educación Básica. Contamos con psicopedagoga y psicóloga.

PROCESO DE ADMISION ALUMNOS NUEVOS 2022

Proceso de matricula alumnos nuevos escuela especial de lenguaje

• Para postular al establecimiento, los apoderados deberán comunicarse con el establecimiento vía telefónica 228326943 - +569 98133545, correo electrónico florecerescuela@gmail.com
• Los apoderados serán contactados de acuerdo al orden de inscripción en las diversas vías mencionadas, para asistir a una evaluación con la fonoaudióloga del establecimiento y así determinar si posee un trastorno de lenguaje.
• El día que es citado el estudiante, los padres deberán firmar autorización para realizar la evaluación, la cual es efectuada por la fonoaudióloga de nuestra escuela, quien se encuentra inscrita en la Secretaría regional Ministerial de Educación y cuenta con el registro de profesionales correspondiente.
• El estudiante, que al ser evaluado presente un diagnóstico de trastorno de lenguaje recibirá un formulario único de valoración de salud, el cual deberá ser llenado por especialista en pediatría, medicina familiar o neurología, previo a un examen médico, para descartar patologías secundarias a trastorno de lenguaje. El especialista debe estar inscrito en el registro de profesionales de la salud de la salud.

• El apoderado deberá presentar certificado de nacimiento en el momento de la matricula y completar la ficha de matrícula con diversos antecedentes solicitados y firma el documento.

• En caso que no exista disponibilidad de matrícula se mantendrá una lista de espera respetando el orden de inscripción de los niños.

Proceso de matricula alumnos nuevos Educación Básica y Pre-básica

• Para postular al establecimiento, se debe registrar en www.sistemadeadmisiónescolar.cl del 23 al 30 de noviembre año 2021. Para mayor información los apoderados deberán comunicarse con el establecimiento vía telefónica 228326943 - +569 98133545, correo electrónico florecerescuela@gmail.com

• El apoderado deberá presentar certificado de nacimiento en el momento de la matricula y completar la ficha de matrícula con diversos antecedentes solicitados y firma el documento.

• En caso que no exista disponibilidad de matrícula se mantendrá una lista de espera respetando el orden de inscripción de los niños.

Proceso de matrícula alumnos antiguos

• Este se realiza de manera presencial en el establecimiento.
• Se enviará a los apoderados comunicación informativa acerca del proceso de matrícula de los alumnos, señalando día, hora y nivel que se matriculará.

Para los Alumnos de la Escuela Especial de Lenguaje

• Previamente se informa acerca de la situación de cada estudiante, explicando si existe la posibilidad de que a su hijo(a) pueda otorgársele el alta fonoaudiológica o si debe continuar en la escuela debido a que no ha logrado avanzar de acuerdo a lo observado durante el año escolar.
• Es importante mencionar que la única forma de conocer el diagnóstico final del estudiante, es a través del proceso de reevaluación fonoaudiológica, en el cual se aplicarán las pruebas estandarizadas para determinar el alta o permanencia del estudiante en la escuela de lenguaje. Este proceso se realiza al final del año escolar entre los meses de Noviembre- Diciembre.
• De los cupos que no se completen en un determinado curso, se procederá a completar la capacidad de los cursos con alumnos nuevos. Este será las vacantes que serán publicadas en la pagina web escuela y serán contactados los apoderados de acuerdo al orden de inscripción, que es a través de llamada telefónica, enviando un mail nuestro correo electrónico.

NIVELES DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LENGUAJE

MEDIO MAYOR: Este nivel atiende a niños de los 3 años a los 3 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso. Actualmente la Escuela tiene 3 cursos del nivel Medio Mayor.

PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN: Este nivel atiende a niños de los 4 años a los 4 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso. Actualmente la Escuela tiene 4 cursos del Primer nivel de transición.

SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN: Este nivel atiende a niños de los 5 años a los 5 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso. Actualmente la Escuela tiene 3 cursos del Segundo  nivel de transición.

NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y PREBÁSICA

PREKINDER: Este nivel atiende a niños de los 4 años a los 4 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso.

KINDER: Este nivel atiende a niños de los 5 años a los 5 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso.

PRIMERO BASICO: Este nivel atiende a niños de los 6 años a los 6 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso.

SEGUNDO BASICO: Este nivel atiende a niños de los 7 años a los 7 años 11 meses cumplidos al 30 de marzo del año en curso.

Nuestro Colegio funciona en doble jornada, tanto en el horario de la mañana como de la tarde.

¿Qué es un trastorno específico de lenguaje (TEL)?

Un TEL es un conjunto de alteraciones en el desarrollo del lenguaje oral que no se atribuyen a dificultades sensoriales, neurológicas destacables ni a daños orgánicos, trastornos psicológicos o deprivación sociocultural. Los TEL pueden ser de tipo Expresivo y Comprensivo, por lo que los trastornos pueden ir desde dificultades en la organización de la palabra hasta un serio compromiso de la expresión y comprensión verbales.

¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene un TEL?

Si tu hijo presenta alguna o varias de las siguientes características es probable que presente un TEL

• No habla
• Se comunica con gestos
• Habla menos que otros niños de su edad
• No se entiende lo que habla (solo su núcleo familiar cercano le entiende)
• Posee escaso vocabulario, se expresa con palabras sueltas, debiendo a su edad utilizar frases u oraciones
• Emite mal palabras, acortándolas y/o deformándolas
• Dificultad para memorizar palabras

¿Se puede superar un Trastorno del Lenguaje?

Por supuesto que sí, los TEL son trastornos transitorios que se pueden superar con los adecuados apoyos específicos que brinda una escuela de Lenguaje (atención fonoaudiológica y de las educadoras especialistas en lenguaje).
 

Es de suma importancia intervenir oportunamente los trastornos del lenguaje para evitar dificultades en la adquisición del proceso de lectoescritura en los primeros años de la enseñanza básica, problemas de autoestima y dificultades para relacionarse con sus pares.